自评建工作启动以来，学校认真贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。为进一步做好本科教学评建工作，帮助学生明确本科教学工作合格评估的目的和意义，普及本科教学工作合格评估的基本知识，了解本科教学工作合格评估的新理念、新思路、新举措以及专家考察的内容和方式等，我院根据《英国上市公司365本科教学工作合格评估学习手册（学生版）》特别推出本科教学工作合格评估宣讲栏目。

李婷田

2023级网络与新媒体专业1班

本科教学工作合格评估倡导五项新理念：

一是强化国家把关与学校服务并重；二是明确学校作为质量保障的主体责任；三是注重建设过程而非结论导向，倡导常态化建设；四是建立专家与学校平等互动机制，协同推动发展；五是突出以学生为本，提升学生评估受益度。

评估方法创新体现为五方面：

         运用教学状态数据库开展量化分析，辅助专家研判；优化专家流程，实施进校前预研、独立考察及离校报告制度；采用灵活考察模式，允许集中或分散进校评估；引入行业与社会人士参与专家组；完善管理制度，建立专家遴选培训、结论审议及仲裁等机制，强化评估规范性。通过理念与方法革新，构建了服务导向、数据支撑、多元协同的评估体系。